學(xué)部動(dòng)態(tài)

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一次有意思的講座

金蘋(píng)果小學(xué)部  五(2)熊文宇

周三下午原本應(yīng)該是冗長(zhǎng)而沉悶的,因?yàn)闆](méi)有一節(jié)課是我喜歡的。可是因?yàn)橐粋€(gè)講座,讓這個(gè)周三下午變得豐富多彩。

當(dāng)老師通知我們不用上課了,排隊(duì)去會(huì)議中心聽(tīng)恐龍講座時(shí),我激動(dòng)地想要飛。我們用最快的速度排好隊(duì),安靜地走進(jìn)了會(huì)議中心,我可不想因?yàn)榧o(jì)律問(wèn)題被老師留下來(lái)。

講座開(kāi)始了,一位和藹可親的叔叔站在舞臺(tái)的中央:“大家好,我就是今天的主講老師,大家可以叫我王老師?!碧?dòng)了,我們?nèi)珗?chǎng)大聲地和王老師打招呼,我喊得特別響亮,因?yàn)槲蚁胱尷蠋煾吲d,他一高興講得肯定動(dòng)聽(tīng)。果然不出我所料,我們的熱情點(diǎn)燃了老師的情緒,他深情并茂地開(kāi)始了演講。你看那豐富多彩的PPT馬上吸引了我們,連最不遵守紀(jì)律的調(diào)皮同學(xué)都屏氣凝神專(zhuān)注地聽(tīng)著老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事。我馬上喜歡上了這個(gè)王老師,我更喜歡他講的話題——恐龍。 

講座中,王老師告訴我們恐龍并不是真正的龍,而是它們的學(xué)名,一開(kāi)始人們叫恐龍為巨大的蜥蜴。我原本以為霸王龍是巨大的、厲害的、恐怖的、強(qiáng)大的,而事實(shí)不是這樣。王老師告訴我們,霸王龍其實(shí)是一個(gè)笨重的“臭流氓”,它們常常會(huì)去搶奪別人的食物。用王老師的話來(lái)說(shuō),霸王龍還是一個(gè)“傻大個(gè)”。假設(shè)你遇到霸王龍的話,不要慌張,你只需要走到它兩腳之間,它會(huì)彎下腰來(lái)咬你,你只需繞著它的腳走一圈,它也會(huì)伸著脖子繞一圈然后摔倒,就不可能會(huì)爬起來(lái)了,而且它生活不能自理了。

我還認(rèn)識(shí)了三角龍,知道了它的角不是用來(lái)攻擊對(duì)手的,而是用來(lái)吸引異性的。三角龍為了吸引異性的注意并喜歡上自己,十分注意自己的角。如果它不小心在戰(zhàn)斗中失去了心愛(ài)的角,那可慘了,就不會(huì)有龍喜歡它了。

    這次講座中我學(xué)會(huì)了很多關(guān)于恐龍的知識(shí),收獲滿滿,當(dāng)老師戛然而止的時(shí)候,我還沉醉在其中。

指導(dǎo)老師:俞慧琳