強(qiáng)化學(xué)生德育教育，引導(dǎo)學(xué)生愛黨、愛祖國、愛人民、愛父母、愛學(xué)校、愛老師、愛同學(xué)，懂得感恩，回報(bào)社會

1、用“愛”和“尊重” 建立家庭式的新型師生關(guān)系。只有當(dāng)教室里充滿家庭式的親情關(guān)系時(shí)，學(xué)習(xí)才會真正發(fā)生。教師要學(xué)會彎下腰來跟 學(xué)生談話，傾聽學(xué)生的呼聲，了解學(xué)生的感受，理解學(xué)生的所作所為，做學(xué)生的教練和伙伴，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，共同成長；以愛為基礎(chǔ)，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，不傷害學(xué)生的自尊心，有禮貌地對待學(xué)生，公平地對待學(xué)生，要寬容學(xué)生的過失，用恰當(dāng)?shù)姆绞浇逃谢瘜W(xué)生，讓濃濃的親情充盈在老師和學(xué)生中間。

2、密切家校聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)全方位育人。關(guān)注學(xué)生家庭，尊重 學(xué)生家長，建立家校聯(lián)系平臺，加強(qiáng)與家長的交流合作，深入持久地開

展“親子共成長”活動，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀，實(shí)現(xiàn)全方位育人。加強(qiáng)與社會各界的聯(lián)系，發(fā)揮家委會、年級組家長沙龍的作用，探索多渠道、多形式溝通、交流、監(jiān)督、反饋機(jī)制，主動贏得社會對學(xué)校的關(guān)心支持。

3、結(jié)合新課堂研究完善學(xué)生自主管理制度，把學(xué)生推向管理前臺，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自我教育、自我發(fā)展的目標(biāo)。號召全體學(xué)生發(fā)揚(yáng)主人翁意識，積極投入到班級管理中，落實(shí)責(zé)任承包，做到人人有事管，事事有人管。最好的教育是孩子對自己的教育，充分發(fā)揮學(xué)生會的作用，完善學(xué)生社團(tuán)運(yùn)作機(jī)制，細(xì)化值日班長制、宿舍值日長制，充分開發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛力，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識和自主管理能力，大膽推行校園自主管理，把整個(gè)學(xué)生管理工作推向一個(gè)新水平。

加強(qiáng)集體榮譽(yù)感教育引導(dǎo)，倡導(dǎo)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，交流互動，共同進(jìn)步，把班級建設(shè)成溫馨之家

金蘋果學(xué)校初中部引導(dǎo)全年級學(xué)生開創(chuàng)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上，尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，營造積極健康的求知氛圍

5、緊抓班級德育這塊主陣地，著重研究班級德育。 班主任要做班級團(tuán)隊(duì)的精神領(lǐng)袖，用自己崇高的人格修養(yǎng)、職業(yè)修養(yǎng)做學(xué)生的楷模，要提高德育工作的執(zhí)行力，不斷創(chuàng)新工作方法，探索德育工作新思路，抓住一切時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)行德育教育，以服務(wù)的心態(tài)、賞識的眼光、民主的做法培養(yǎng)志向遠(yuǎn)大、意志頑強(qiáng)、永不服輸、團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌、關(guān)心集體的班級文化。

6、重視學(xué)生心理健康教育。把心理健康教育作為學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，建立班主任和心理輔導(dǎo)老師的聯(lián)系制度，利用好心理咨詢室，恢復(fù)“知心媽媽小屋”，宿舍區(qū)增設(shè)晚間“心理咨詢室”開展多種形式的心理健康活動，對特殊學(xué)生建立心理成長檔案，并跟蹤調(diào)查，幫助學(xué)生調(diào)整好心理狀態(tài)，解決思想包袱，防治心理疾病。

 模擬法庭， 意義：通過直觀的親身體驗(yàn)，明白法律的意義，增強(qiáng)法律意識，增加法律知識。

普法知識講座 ，意義：為了加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，提高本校學(xué)生的法律意識，預(yù)防違法犯罪行為的發(fā)生，普及法律知識，做個(gè)遵紀(jì)守法的好公民，同時(shí)學(xué)會利用法律保護(hù)自己。

 愛心義賣， 義賣活動同學(xué)們踴躍捐物、購物，將義賣募得的資金捐給需要幫助的人。這種源自內(nèi)心的善舉，激發(fā)了強(qiáng)烈的道德感，擁有了持久的精神動力，彰顯了公益精神，實(shí)踐了公益行動。通過這次活動，大家在幫助別人的同時(shí)也感受到了溫暖與快樂。

慈善迎新晚會 ，豐富學(xué)生校園生活，提供學(xué)生的展示平臺，師生同樂，喜迎新年的到來；籌款募捐，為云南的貧困孩子奉獻(xiàn)一片愛心。

 感恩節(jié)團(tuán)日活動 ，為同學(xué)們提供了一個(gè)表達(dá)心意的平臺。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動，充滿溫馨，充滿愛。

讓生命充滿愛 講座， 激發(fā)全體師生的愛國熱情、尊師情感，引導(dǎo)學(xué)生如何對父母表達(dá)愛，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)造，保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。

 參觀部隊(duì)，感受部隊(duì)嚴(yán)明的紀(jì)律，學(xué)習(xí)軍人作風(fēng)。

參觀國家海洋局東海計(jì)量中心。

 參觀國家海洋局東海維權(quán)通信基地。

參觀國家海洋局東海預(yù)報(bào)中心 。

 參觀團(tuán)中央舊址——漁陽里 緬懷先烈，學(xué)習(xí)五四運(yùn)動中青少年自強(qiáng)不息的精神，珍惜生活。

參觀雪龍?zhí)?span style="margin: 0px; padding: 0px;">

 大手拉小手——建平學(xué)長教我們?nèi)绾巫鲱I(lǐng)袖 為了促進(jìn)預(yù)備年級的學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大志向，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，加強(qiáng)我校與名校的友好往來。

敬老院之行， 給敬老院的老人們帶去歡樂，感受溫暖，也讓同學(xué)們體會幫助別人的快樂，學(xué)會主動關(guān)心老人，明白他們需要什么。弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，使孩子體驗(yàn)關(guān)心孝敬老人也是一種快樂 。

 軍政訓(xùn)，讓學(xué)生提前適應(yīng)新學(xué)校新學(xué)期的新生活，增強(qiáng)班級凝聚力。

南匯灘涂清潔活動。

 牽手小學(xué)生，走進(jìn)雷鋒 為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，將組織此次活動，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，進(jìn)一步推動我校的文明禮儀教育。讓“雷鋒”活在新世紀(jì)的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

消防演習(xí)，為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生掌握消防滅火技能，增強(qiáng)消防意識，提高消防處理能力，更好地使學(xué)生了解防火救火及所在部位的消防逃生路徑，提高自防自救能力.。

 釘紐扣達(dá)標(biāo)活動， 通過本次綜合實(shí)踐活動，使學(xué)生們認(rèn)識紐扣的材料、形狀，扣眼，讓學(xué)生在實(shí)踐的過程中了解釘紐扣的基本方法，及怎樣才能釘好紐扣。培養(yǎng)學(xué)生觀察事物、自我管理、自我服務(wù)的能力，增強(qiáng)學(xué)生從事勞動與技術(shù)實(shí)踐活動的自信心，激發(fā)學(xué)生熱愛勞動的情感。

行為規(guī)范精英對抗賽， 促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，凈化校園風(fēng)氣，從源頭抓起，營造一個(gè)良好的育人環(huán)境3加深學(xué)生對規(guī)范行為的認(rèn)識，形成正確的審美意識。

行為規(guī)范精英對抗賽1 ，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，凈化校園風(fēng)氣，從源頭抓起，營造一個(gè)良好的育人環(huán)境3加深學(xué)生對規(guī)范行為的認(rèn)識，形成正確的審美意識。

形象學(xué)生評選，為了加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育，進(jìn)一步提高我校學(xué)生的文明素養(yǎng)，展示我校先進(jìn)的育人理念，在全校營造崇尚先進(jìn)、人人文明向上的良好風(fēng)氣，同時(shí)也給學(xué)生們提供一個(gè)表達(dá)自己、展示自己的平臺。決定開展“用正能量影響身邊的人——金蘋果學(xué)校形象學(xué)生評選”活動，本次活動旨在通過評選，樹立榜樣，通過榜樣的正能量，促進(jìn)學(xué)生關(guān)注自己的行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，最終為成長奠定基礎(chǔ)。

形象學(xué)生評選2 ，通過形象學(xué)生全方面的自我展示，全體同學(xué)全過程的主觀參與，提升校級“形象學(xué)生”的品牌質(zhì)量，并讓學(xué)生在關(guān)注自身行為習(xí)慣的同時(shí)，積極關(guān)注校園內(nèi)其他行為規(guī)范，營造和諧、文明、向上的校園風(fēng)氣。

形象學(xué)生評選3 ，為了加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育，進(jìn)一步提高我校學(xué)生素養(yǎng)，展示學(xué)校先進(jìn)的與人理念，在全校營造崇尚先進(jìn)、人人文明向上的良好風(fēng)氣。通過評選醋精學(xué)生關(guān)注自己的行為習(xí)慣，關(guān)注新課堂下的新要求，自我教育、互相教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，最終為成長奠定基礎(chǔ)。

主題值周，培養(yǎng)學(xué)生自主管理凈勝和共生意識，以主人翁姿態(tài)發(fā)現(xiàn)學(xué)校生活和管理中道德問題，找出切實(shí)可行的方法，提升自律意識。

年級自管會培訓(xùn)，通過學(xué)生的自主討論與質(zhì)疑，全面的認(rèn)識年級自管會的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

校園聽證會 ，發(fā)揮學(xué)生的自主管理的能力和精神，讓學(xué)生參與到學(xué)校管理中去，激發(fā)學(xué)生的主人翁意識。

學(xué)生干部培訓(xùn)， 進(jìn)一步推動校風(fēng)班風(fēng)的建設(shè)，提高學(xué)生干部自身素養(yǎng)和管理水平。

學(xué)生干部宣講團(tuán)， 宣講秋游時(shí)的安全注意事項(xiàng)，鍛煉學(xué)生干部的語言能力。

學(xué)生自主學(xué)習(xí)培訓(xùn) ，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識，提高自主學(xué)習(xí)的能力。

“班班有歌聲”班歌大賽， 班歌比賽增強(qiáng)了每個(gè)班級的凝聚力，使每個(gè)學(xué)生都有一種歸宿感和文化認(rèn)同感。它不僅提升了班級文化層次，而且也彰顯和豐富了我校的校園文化。

辯論賽 ， 以科學(xué)的態(tài)度探討學(xué)生行為規(guī)范中的問題，在智慧的激蕩、思想的沖擊中，促進(jìn)學(xué)生在競爭中弘揚(yáng)民主團(tuán)結(jié)精神，激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，活躍校園文化，展現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)風(fēng)采，增進(jìn)友誼。

傳承雷鋒精神，塑造綠色校園 不僅很好的展示了我們學(xué)生多方面的藝術(shù)修養(yǎng)與陽光、飽滿的精神面貌。也使得學(xué)生開闊了眼界，增強(qiáng)了自信心和團(tuán)體凝聚力。在活動中，通過各種正面宣傳和激勵，主學(xué)生動改進(jìn)自身行為習(xí)慣，進(jìn)而養(yǎng)成自我教育的習(xí)慣。在活動中，學(xué)生的自主管理更上一層樓，促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育，形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。相信，今后各中隊(duì)、各小隊(duì)會煥發(fā)出與時(shí)俱進(jìn)的新生命，展現(xiàn)新的風(fēng)采。

釣魚島事件大討論 ， 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家大事，激發(fā)愛國熱情，樹立報(bào)效祖國的決心。

禁煙小報(bào)，懂得吸煙的危害，珍愛生命，遠(yuǎn)離煙草

科普知識講座 ，讓學(xué)生了解航天方面的科普知識 擴(kuò)大知識面，激發(fā)學(xué)生探究科學(xué)的興趣。

科學(xué)游園會， 在玩中感受科學(xué)，激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)的興趣，豐富課余生活，促進(jìn)交流。

曬班規(guī)組規(guī) ， 通過活動，讓班規(guī)組規(guī)更加完善，更加科學(xué)，更具有可操作性，提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)交流的平臺。

升旗儀式 ， 創(chuàng)設(shè)情境，引起學(xué)生感情上的共鳴，有利于形成愛國情感；結(jié)合德育主題，以理育情感。

十四歲生日， 14歲是一個(gè)分水嶺，邁入這個(gè)年齡后，學(xué)生的自我意識更強(qiáng)烈，表現(xiàn)出更多的叛逆、追求獨(dú)立、渴望自由等青春期的一些特征。而此時(shí)他們要學(xué)會如何成長、肩負(fù)起責(zé)任、懂得感恩身邊的人。才能在今后的學(xué)習(xí)生活中更茁壯地成長。

時(shí)間銀行 ，時(shí)間銀行的宗旨是用支付的時(shí)間來換取別人的幫助，而銀行是時(shí)間流通的橋梁。自愿添加時(shí)間銀行的客戶在需要時(shí)拿出自己的時(shí)間和其他成員交換服務(wù)，既解決了一時(shí)的困難，又彼此聯(lián)絡(luò)了感情，還能提升人際交往能力，懂得感恩他人，回報(bào)社會。

萬圣節(jié)， 豐富課余生活，感受萬圣節(jié)氛圍，了解萬圣節(jié)內(nèi)涵。

文化巡展， 通過班級文化大巡展，促進(jìn)各班加快班級文化建設(shè)，同時(shí)也為各班提供一個(gè)展示和學(xué)習(xí)的機(jī)會。為各班提供舞臺展示的同時(shí)，也為各班打開一扇窗戶，取長補(bǔ)短、博采眾長。同時(shí)，通過這個(gè)活動，促進(jìn)學(xué)生對班級文化的深入了解和認(rèn)同。最終達(dá)到班級文化為學(xué)生服務(wù)的目的。

校園吉尼斯挑戰(zhàn)大賽 ，為豐富同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步活躍校園文化，增強(qiáng)同學(xué)們的挑戰(zhàn)自我的意識，弘揚(yáng)積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的精神。

校園文明標(biāo)語征集 ，美化校園環(huán)境，提高學(xué)生維護(hù)校園整潔的意識，培養(yǎng)具有良好素質(zhì)的中學(xué)生。

學(xué)生論壇 ，以科學(xué)的態(tài)度探討學(xué)生行為規(guī)范中的問題，在智慧的激蕩、思想的沖擊中，促進(jìn)學(xué)生在競爭中弘揚(yáng)民主團(tuán)結(jié)精神，激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，活躍校園文化，展現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)風(fēng)采，增進(jìn)友誼。

主題班會， 有效調(diào)動學(xué)生的高度熱情與智慧進(jìn)行自我教育，強(qiáng)化教育滲透。