初探小學(xué)，銜接成長(zhǎng) ——記大班幼小銜接活動(dòng)之參

時(shí)光荏苒，燦爛依舊。離大班孩子們畢業(yè)的日子越來(lái)越近，不知不覺(jué)孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大，站在幼兒園時(shí)光的尾尖靜靜眺望，盼著走入新的軌道。

為了讓幼兒進(jìn)一步熟悉了解小學(xué)生活，近距離感受小學(xué)的環(huán)境、課程設(shè)置、作息時(shí)間、學(xué)習(xí)方式等與幼兒園的不同，減少對(duì)小學(xué)的陌生感、神秘感。我園組織大班的幼兒走進(jìn)金蘋果小學(xué)進(jìn)行參觀,讓他們真正地接觸小學(xué)生活，為幼小銜接上了最直觀、最生動(dòng)的一課。

走進(jìn)校園，小學(xué)大揭秘

懷著激動(dòng)與好奇的心情，在老師和家長(zhǎng)的的帶領(lǐng)下，孩子們排著整齊的隊(duì)伍，滿懷憧憬地走進(jìn)金蘋果小學(xué)部，開啟了一段有趣的探秘之旅。

感受小學(xué)課堂

  第一站，讓我們走進(jìn)教學(xué)樓?？粗绺缃憬銈兙劬珪?huì)神的模樣，孩子們瞬間被吸引住了。教室里學(xué)生們端正的坐姿、專注的眼神，讓孩子們感受到了小學(xué)課堂的獨(dú)有魅力。

在寬敞明亮的教室，孩子們學(xué)著哥哥姐姐的樣子，坐姿端正、認(rèn)真聽講。身臨其境、參與互動(dòng)，好像自己也成為了一名小學(xué)生。

課堂上老師正在和孩子們積極互動(dòng)，生動(dòng)有趣的講解一點(diǎn)都不枯燥乏味。

孩子們優(yōu)秀的表現(xiàn)得到了老師的肯定與鼓勵(lì)，將小貼紙收入囊中！再接再厲吧！

哥哥姐姐們課本上的內(nèi)容吸引了孩子的注意，和平時(shí)閱讀的繪本書有很大的不同，大家正在聚精會(huì)神的旁觀著。

參觀小學(xué)宿舍

第二站孩子們來(lái)到了學(xué)生宿舍樓。宿舍明亮而溫馨，整齊干凈的高低床，擺放成隊(duì)的洗漱用品，無(wú)不體現(xiàn)出了集體住宿生活帶給孩子的變化。

宿舍樓里設(shè)備齊全，換鞋區(qū)、洗漱區(qū)、洗衣區(qū)一應(yīng)俱全。每個(gè)樓層都有1—2位專門負(fù)責(zé)的生活老師。

宿舍樓里還有機(jī)器人小助手，孩子們看的可新奇了，紛紛和它打招呼。讓我們趕緊敲個(gè)小徽章前往下一站。

體驗(yàn)小學(xué)影院

我們金蘋果小學(xué)部還有獨(dú)立的電影院哦！舒適的沙發(fā)椅、震撼的視聽效果，讓孩子們瞬間穿梭在各個(gè)其妙的電影世界中！

參與陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)

下一站在操場(chǎng)上，有精神抖擻的哥哥姐姐們?cè)谏象w育課呢。燦爛的陽(yáng)光、春意盎然的大草坪，我們的孩子們也按奈不住、躍躍欲試，一起玩起了游戲。

幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)

為了讓家長(zhǎng)了解小學(xué)的生活，讓孩子們適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)新篇章，最有一站我們跟隨金蘋果小學(xué)部王校長(zhǎng)一起召開了“幼小銜接專題家長(zhǎng)會(huì)”。相信能幫助到家長(zhǎng)能更好地做好幼小銜接工作，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)奠定了基礎(chǔ)。

孩子們通過(guò)親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗(yàn)，近距離了解了小學(xué)學(xué)習(xí)生活與幼兒園生活的不同，感受了小學(xué)校園生活的無(wú)限魅力，激發(fā)了孩子們對(duì)成長(zhǎng)的期待和美好的向往。祝愿每一位孩子未來(lái)無(wú)限，精彩無(wú)限！