董麗楠攜《有思想的雞，快樂的蛋》做客東方網(wǎng)

【2014上海書展】

          董麗楠攜《有思想的雞，快樂的蛋》做客東方網(wǎng)

　　【主持人的話】

　　8月13日至19日，為期一周的"2014上海書展"如約而至，經(jīng)過十余年的積累沉淀和品牌塑造，上海書展已經(jīng)成為上海市民盛夏中的重要文化盛會(huì)。東方網(wǎng)在上海書展期間特別策劃了《我愛讀書我愛生活》專題訪談，邀請(qǐng)寫書人、讀書人、出書人和賣書人做客訪談間，為網(wǎng)友講述書本背后的故事，讓我們一起聆聽智者的聲音。

　　2014年8月14日16：00-16：30，董麗楠攜其從教十多年、用課余時(shí)間寫下"麻辣教師日記"——《有思想的雞，快樂的蛋》做客東方網(wǎng)，與網(wǎng)友暢談書中世界。

　　
【內(nèi)容簡(jiǎn)介】

　　二十多年前，一部《十六歲的花季》電視劇橫空出世，風(fēng)靡一時(shí)，還記得那個(gè)活力四射、熱情開朗、善解人意又麻辣無(wú)比的童老師，一時(shí)間征服了多少人柔軟的內(nèi)心。飾演"童老師"的著名演員楊昆老師，至今走在路上，還會(huì)有人叫她"童老師"，足見童老師的形象有多么深入人心。

　　作為一位奮斗在第一線的初中數(shù)學(xué)老師，董麗楠喜歡孩子，喜歡校園。她從小立志做小孩子的老師媽媽，并將此作為自己唯一的理想，所以，自華東師范大學(xué)課程與教學(xué)、國(guó)際與比較教育研究所碩士畢業(yè)后，她放棄優(yōu)越的大學(xué)老師教職，毅然選擇當(dāng)一名初中老師，至今不曾后悔。

　　除了學(xué)業(yè)，她更是在教室里把班級(jí)變成大家庭，給那些愛缺失的孩子以愛的溫暖；在生活中，教會(huì)孩子們?nèi)绾渭?xì)細(xì)體味生命成長(zhǎng)的美麗。

　　董麗楠不僅熱愛數(shù)學(xué)，還喜歡寫字，崇尚簡(jiǎn)單生活。所以工作之余，她將她和孩子們的故事搬上了網(wǎng)絡(luò)?，F(xiàn)在，世紀(jì)文睿又從中選擇了精華將他們搬上紙面。這本《有思想的雞，快樂的蛋》的出版面世，距離董老師2005年6月17日寫于年輪網(wǎng)絡(luò)日記本網(wǎng)站上的第一篇?jiǎng)?chuàng)作，已悄然過去了九年。

　　一篇篇的日記，全景式真實(shí)記錄了董老師跟孩子們的校園生活，筆觸細(xì)膩唯美，行文富節(jié)奏感，風(fēng)格幽默詼諧。特別是，那些有點(diǎn)"尖刻"甚至"無(wú)賴"的鮮活對(duì)白，貌似不留情面的奚落，實(shí)為舐犢情深的關(guān)愛，成為了教師與學(xué)生之間消除隔閡、相互欣賞、平等溝通的生活調(diào)料。

  

董麗楠做客東方網(wǎng)聊天室

　　東方網(wǎng)記者王霖8月14日?qǐng)?bào)道：《有思想的雞，快樂的蛋》一聽這書名就很吸引人，不過你能想到這是一本"麻辣"女教師的日記嗎？8月14日下午，上海金蘋果雙語(yǔ)學(xué)校的初中數(shù)學(xué)老師董麗楠來(lái)到東方網(wǎng)上海書展直播間，與網(wǎng)友暢談她以及金蘋果的獨(dú)特教育觀點(diǎn)。

　　"賴皮老師"帶出平均分98的班級(jí)

　　身兼"教師"和"作家"的雙重身份，董麗楠說(shuō)，《有思想的雞，快樂的蛋》一書記錄了她和學(xué)生之間的點(diǎn)滴故事，而這些離不開金蘋果綠色、陽(yáng)光、快 樂的校園環(huán)境。董麗楠所在的上海金蘋果雙語(yǔ)學(xué)校，是由上海亞龍投資（集團(tuán)）有限公司投資興辦的一所從幼兒園、小學(xué)、初中到高中的寄宿制民辦學(xué)校。金蘋果現(xiàn) 已走過15載，被譽(yù)為民辦教育的"航空母艦"。

　　2002年，董麗楠進(jìn)入金蘋果學(xué)校做中學(xué)老師，此前，她在大學(xué)做基礎(chǔ)教育研究工作。董麗楠說(shuō)，一個(gè)好學(xué)校，必定有很多好老師，反過來(lái)，也只有好 老師才能成就好學(xué)校，這么多年里，金蘋果學(xué)校一直倡導(dǎo)學(xué)生的全面發(fā)展并且能比較好地做到這一點(diǎn)，有一個(gè)原因是因?yàn)樗芙蛹{有個(gè)性的老師，當(dāng)我放棄自己工作 和生活了將近16年的大學(xué)重新選擇職業(yè)的時(shí)候，我選擇了在金蘋果這所民辦學(xué)校做一名中學(xué)老師。因?yàn)樵谶@個(gè)平臺(tái)上，我可以做我自己，可以把自己的想法變成現(xiàn) 實(shí)，把自己大學(xué)里16年積累的東西變成現(xiàn)實(shí)的方法，把這些體現(xiàn)在了我的教學(xué)以及和孩子相處的方式。

　　董麗楠說(shuō)自己和學(xué)生們相處起來(lái)十分"賴皮"。作為數(shù)學(xué)老師，她最不能忍受學(xué)生在考試中犯白癡錯(cuò)誤，因此為了讓學(xué)生們養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度，她總是很"賴皮"地對(duì)學(xué)生提出"苛刻"要求，也正是如此，100分的考卷，董麗楠的班級(jí)竟然考出了98的平均分。

　　"快樂老師"教學(xué)生做最好的自己

　　董麗楠像朋友一樣和自己的學(xué)生相處，她和學(xué)生一起嬉笑、起哄，和傳統(tǒng)意義上的老師很不相像。"做最好的自己，這是我自己人生的座右銘和努力的方 向，我也是這樣要求我教室里的孩子。"董麗楠說(shuō)，她是金蘋果學(xué)校"人人快樂、人人進(jìn)步、人人成才"教育理念的擁護(hù)者和執(zhí)行者。"人人快樂"在我的教室里體 現(xiàn)的是最充分的，"人人進(jìn)步"就是每個(gè)人都快樂地努力做最好的自己，"人人成才"這一點(diǎn)就是讓孩子最終能夠在快樂長(zhǎng)大的同時(shí)認(rèn)清自己未來(lái)努力的方向并且具 備應(yīng)對(duì)未來(lái)艱辛的心理素質(zhì)與能力。在董麗楠的班級(jí)里，老師和學(xué)生一樣平等，犯了錯(cuò)誤一樣受罰。在董麗楠看來(lái)，有時(shí)候人們痛苦的不是因?yàn)橛龅降膯栴}，而是面 對(duì)問題的方式，所以快樂也是一種方式。

　　素質(zhì)教育是現(xiàn)在教育制度繞不開的話題。董麗楠說(shuō)，當(dāng)今基礎(chǔ)教育和學(xué)生誠(chéng)信教育結(jié)合起來(lái)，非常有必要，但這也常常是一些教育工作者疏忽的環(huán)節(jié)。金蘋果學(xué)校辦校初期就把學(xué)生誠(chéng)信教育做為德育工作的重點(diǎn)，我希望我的教室里長(zhǎng)大的孩子都有一種大氣、自信、責(zé)任、誠(chéng)信的品質(zhì)。

　　"媽媽老師"用日記講述校園趣事

　　《有思想的雞，快樂的蛋》里的文字都是一個(gè)個(gè)小的故事，每個(gè)故事都是發(fā)生在金蘋果校園里最真實(shí)的故事，包含了寄宿制學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。董麗楠 說(shuō)，孩子的成長(zhǎng)，最注重的當(dāng)然是綜合能力的提高，但我們也不會(huì)避談學(xué)習(xí)成績(jī)，金蘋果的孩子考試成績(jī)也不差，今年學(xué)生中考成績(jī)遠(yuǎn)超區(qū)重點(diǎn)平均分?jǐn)?shù)，靠近市重 點(diǎn)平均分。2014年高中畢業(yè)生的本科錄取率達(dá)到90%。

　　對(duì)于這本書的誕生，董麗楠表示并不是刻意而為，"這些最初都只是我的日記，記錄自己的生活，是多年來(lái)的一種習(xí)慣，只是在金蘋果學(xué)校做老師的日子 里，我慢慢地區(qū)分不開我工作和生活的界限，也不知道是從什么時(shí)候開始，我的日記內(nèi)容開始漸漸被教室里的生活所充滿，我寫給自己開心，也是總結(jié)，總結(jié)我的內(nèi) 心，總結(jié)我一直都真切感受到的幸福。"