用尊重與陪伴托起怒放的生命

老師們，同學們：

早上好！走在校園中，呼吸著清新的空氣，聽著朗朗的書聲，我常想，能擁有這樣一塊凈土，我們何其有幸！因為有你們，因為有老師，才有了校園的味道！而金蘋果校園的味道尤其與眾不同！靈動的課堂，充滿活力的晨跑，已成為學校的共有特色。與此同時，各學部也彰顯了自己的文化味道：小學部培養(yǎng)小學生“四有”--有良好的行規(guī)，有優(yōu)異的成績，有健康的身體，有藝術(shù)特長；初中部嚴謹遞進式的演講課程和拓展課程豐富多彩；高中國際部所彰顯的多元文化的共存共榮，以及學生個性的肆意張揚成為又一道亮麗的風景。所有的這一切，匯成了我們金蘋果獨有的文化---喚醒與陪伴。學校用尊重與陪伴托起了一個個怒放的生命！

                                                                   高中國際部護旗手的颯爽英姿

正是因為尊重學生的個性差異，所以，我們選擇了改變。我們不僅改變了課堂，還改變了課程設(shè)置。在保留國家規(guī)定課程的同時，開設(shè)了大量的拓展課、興趣課，高中國際部已經(jīng)開設(shè)了多達18門的拓展課程，并已形成了完整系統(tǒng)的校本課程體系。足球、籃球社、跆拳道、模擬法庭、中醫(yī)針灸等課程，不僅豐富了學生的課余生活，還開闊了眼界，提高了學生的綜合素養(yǎng)。美術(shù)專業(yè)課程的開設(shè)更是滿足了學生的個性需求，同時為升學競爭的天平增加了砝碼！

                                              高中國際部黃培紅主任在做精彩發(fā)言

正是因為尊重學生的個性差異，所以，我們選擇了改變。我們不僅改變了理念，而且改變了思路。積極與國際教育接軌，劍橋課程、美國高中課程、華文課程等多項課程的設(shè)置，不僅體現(xiàn)了多元文化在高中國際部的完美融合，更體現(xiàn)了金蘋果學校的教育理念，融入世界，與時俱進。正是在這樣的管理思路下，東西方文化在碰撞中交融升華！

           高中國際部優(yōu)秀的主持人

我們在陪伴中喚醒學生的學習潛力，創(chuàng)造出一個個奇跡！季皓珺同學的成功就是最好的例證！品學兼優(yōu)的季皓珺同學于10月11日，參加在香港進行的美國高中生專業(yè)課程大學入學考試即SAT2物理、數(shù)學考試中獲得雙滿分，能擁有這一殊榮的全球考生僅有3%。季皓珺同學每年獲得金蘋果學校4.4萬元的高額獎學金，這樣學霸級的同學不僅僅是高中國際部的驕傲，更是金蘋果學校的驕傲！尊重、陪伴和喚醒，成就了你們的輝煌，與此同時，你們的生命也因此而絢麗綻放！

    愿我們每一位老師，用思考，用審慎，用堅持，用尊重與陪伴托起更多怒放的生命！

    下面，讓我們用熱烈的掌聲請出學霸季皓珺同學做主題演講！

高中國際部的“學霸”季皓珺同學在做精彩發(fā)言